domingo, 6 de marzo de 2011

02/03/11 "COMPOSICION ARQ. APARTIR DE LA SUMA DE CUBOS"

DIBUJO TECNICO PARTIENDO DE LAS DIFERENTES COMPOSICIONES DEL CUBO A PUNTO DE FUGA

1-COMPOSICIÓN ARQ. PARTIENDO DE LOS VOLUMENES DE CUBOS
2- COMPOSICIÓN ARQ. PARTIENDO DE VOLUMENES DEL CUBO

3- COMPOSICIÓN ARQ. PARTIENDO DE VOLUMENES DEL CUBO

domingo, 27 de febrero de 2011

25/02/11 "COMPOSICIONES CON EL CUBO DE 20X20 CM"

COMPOSICIÓN VERTICAL #2 PARTIENDO DE UN CUBO

COMPOSICIÓN HORIZONTAL #2 PARTIENDO DE UN CUBO
 
COMPOSICIÓN HORIZONTAL #1 PARTIENDO DE UN CUBO

COMPOSICIÓN VERTICAL #1 PARTIENDO DE UN CUBO


sábado, 19 de febrero de 2011

15/02/11 "CUBO CONFORMADO POR DIF. VOLUMENES"

Objetivo: formar un cubo  de 20 X 20 cm. compuesto de volumenes, para poder así irnos familiarisando con el material de trabajo.

Material: - 2 pliegos de cascaron de huevo
              - resistol blanco, uhu
              -material de corte

CUBO EN DESCOMPOSICION

CUBO COMPUESTO DE VOLUMENES


domingo, 13 de febrero de 2011

11/02/11 "adición y sustración" #4

Para poder enteder mejor este tema tenemos que conocer la definicion de estas palabras.

ADICIÓN.- Es la accion de unir una cosa a otra, en el diseño lo podemos entender como agregar una figura a otra para asi obtener una figura nueva.
SUSTRACCION.- Es la accion de quitar un elemento de una cosa, en el diseño lo podemos entender como el quitar una parte de una figura para asi poder obtener una nueva figura

SUSTRACCIÓN- DESDE UN CIRCULO
ADICIÓN- DESDE UN CIRCULO
ADICIÓN- DESDE UN RECTÁNGULO

SUSTRACCIÓN- DESDE UN RECTÁNGULO





viernes, 4 de febrero de 2011

04/02/11 "ABSTRACCIÓN DE UNA IMAGEN" #3

ABSTRACCIÓN DE UNA IMAGEN

Por medio de la fotocopia, el papel albanene o mantequilla y los papeles blanco y negro realizar la abstracción de la imagen identificando los rasgos mas importantes de la imagen seleccionada
Con este trabajo se pretendia que el alumno trabajara con el tema de la abstracción y comprendieramos el  proceso que implica reducir los componentes fundamentales de información de un fenómeno para conservar sus rasgos más relevantes sin perder la esencia del objeto-elemento.



Imagen Principal de la que parti, "Sydney Opera House, Australia"

Imagen expandida tamaño carta partiendo desde la oiginal, en blanco y negro


Abstracción final de una imagen


sábado, 29 de enero de 2011

28/01/11 "MOVIMIENTO" #2

MOVIMIENTO:
Existen diversas formas de enfocar la representación del movimiento en la arquitectura. La más estricta, la que lleva al límite la representación del movimiento, es la que más que representarlo lo efectúa, la arquitectura movil. Otras formas de abordar el tema lo hacen por medios más teóricos, por la abstracción del movimiento, por la generación de sensaciones q nos hagan “sentir el movimiento”… En este artículo trataremos más aquellas arquitecturas que se acercan al movimiento a través de la abstracción.
A lo largo de la historia la arquitectura, al igual que el resto de las artes, ha intentado representar la idea de “movimiento” en sus obras. Ha sido un tema recurrente, aunque no constante; ha tenido sus más y sus menos. Con esto quiero decir que algunos movimientos artísticos han buscado su representación más que otros que fueron posteriores. A pesar de esto, si seguimos la línea cronológica de la arquitectura podremos apreciar que esté afán por la representación del movimiento en las formas ha ido en aumento desde su orígenes has hoy en día.



MOVIMIENTO: REPRESENTADO CON LINEAS RECTAS
 

MOVIMIENTO: REPRESENTADO CON LINEAS CURVAS
 

MOVIMIENTO: REPRESENTADO CON "PUNTOS"


MOVIMIENTO:   REPRESENTADO CON LINEAS QUEBRADAS









domingo, 23 de enero de 2011

21/01/11 "puntos" #1

OBJETIVO
Que el alumno comiese a comprender la función de los elementos de profundidad, equilibrio, jerarquía y dirección, utilizando materiales sencillos y fáciles de manipular.

TÉCNICA
Elaborando 4 composiciones empleando 20 "puntos" de c/u aplicando lo que el alumno interpreta de cada concepto

MATERIAL
1 pliego de cartulina opalina
1 pliego de cartulina iris
pegamento
material de dibujo y corte

EN CLASE
Aprendimos a utilizar los materiales de corte con diferentes materiales, así mismo expresamos con "puntos" lo que nosotros entendíamos por los diferentes conceptos.



PROFUNDIDAD
Distancia desde el nivel superior de referencia hasta el fondo, o hasta la parte trasera


JERARQUÍA
Es una forma de organisación que se asignara a diversos elementos de un mismo sistema ascendente a descendente por criterios de clase, poder, oficio, autoridad...


DIRECCIÓN
*Camino o rumbo que sigue un cuerpo en su movimiento
*Tendencia a algo inmaterial hacia determinados rumbos
*Linea por la que se mueve un punto


EQUILIBRIO
Al estado de reposo de un cuerpo o su capacidad de orientación en el espacio afectado por la tensión generada por fuerzas